Sunday, February 19, 2012

UNDERLYING PEDAGOGICAL PRINCIPLES OF THE CURRICULUM

The approach adopted in the Standard-based curriculum is underpinned by the following principles: 


i. Back to basics 

It is essential for teachers to begin with basic literacy skills in order to build a strong foundation of language skills. Basic listening and speaking are introduced in order to help pupils enrich their understanding of the language. The strategy of phonics is introduced in order to help pupils begin to read and a good foundation in penmanship will help pupils acquire good handwriting. 


ii. Learning is fun, meaningful and purposeful 

Lessons, which emphasise meaningful contexts and the integration of language skills, allow pupils to learn by doing fun-filled activities. Contextualised as well as purposeful activities will promote the fun element in language learning. 



iii. Teaching is learner-centred 

Teaching approaches, lessons and curriculum materials must suit the differing needs and abilities of pupils. It is important that appropriate activities and materials are used with pupils of different learning capabilities so that their full potential can be realised. The Mastery Learning strategy will ensure that pupils master all learning standards in order to help them acquire the language. 



iv. Integration of salient new technologies 

In line with growing globalisation, technology is used extensively in our daily communication. Hence, emergent technologies can be used in language learning in order to enhance communication. Information available on the internet and other electronic media will be vital for knowledge acquisition. Networking facilities will be useful for pupils to communicate and share knowledge. 



v. Assessment for learning 

Continuous assessment is an integral part of learning which enables teachers to assess whether pupils have acquired the learning standards taught. Formative assessment is conducted as an on-going process, while summative assessment is conducted at the end of a particular unit or term. A range of activities can be utilised in order to assess pupils’ performance orally or in writing. The formative and summative assessments will be used to gauge pupils performance. 



vi. Character-building infused 

An important principle which needs to be inculcated through the curriculum is character building. Lessons based on values have to be incorporated in teaching and learning in order to impart the importance of good values for the wholesome development of individuals.


p/s: sharing is caring

source: KPM, Dokumen Standard Kurikulum Sekolah Rendah, Modul Teras Asas, Bahasa Inggeris SK, Tahun 1 & 2

Thursday, February 16, 2012

Dasar Ekonomi Baru (DEB)

DASAR EKONOMI BARU 

Latarbelakang

Dilihat dari perspektif sejarah Malaysia, penjajah British menggalakkan perkembangan masyarakat secara 'plural' melalui amalan 'pecah' dan perintah. Pihak British telah menggalakkan kedatangan tenaga buruh dari negara China dan India untuk kepentingan ekonomi penjajah dalam sektor perlombongan bijih timah, perdagangan dan perladangan. 

Penambahan penduduk dan peningkatan kegiatan ekonomi telah menyebabkan pertumbuhan bandar, jalan-jalan, rel-rel keretapi dan pembahagian kelompok kaum mengikut sektor ekonomi. Keadaan ini telah menyebabkan jurang perbezaan antara kaum, pembangunan bandar dan luar bandar bertambah besar. 

Selepas mencapai kemerdekaan, Rancangan Malaya 5 tahun telah diperkenalkan. Rancangan Malaya Pertama, kedua dan Rancangan Malaysia Pertama dirancang untuk menitikberatkan kepada segi pertumbuhan dan pembaharuan ekonomi. Rancangan ini telah menunjukkan kelemahan dari segi strategi di mana corak atau sistem semasa penjajahan masih berterusan. 

Rasional

Dari banci penduduk tahun 1970 didapati 49.3% dari semua keluarga di Semenanjung Malaysia menerima pendapatan di bawah garis miskin.Dari jumlah semua keluarga miskin 86% berada di kawasan luar bandar dan 14% di kawasan bandar. Kadar kemiskinan mengikut kaum pula adalah saperti berikut: 

Objektif 

Menyedari kedudukan ketidakseimbangan sosial ekonomi itu , kerajaan telah mengusahakan supaya satu pendekatan baru dalam rancangan pembangunan negara yang melibatkan program 20 tahun yang dikenali sebagai Dasar Ekonomi Baru. Matlamat utama dasar ini diperkenalkan ialah bagi mewujudkan perpaduan negara dengan mengurangkan perbezaan ekonomi, sosial, kebudayaan, penempatan dan sebagainya. 


Strategi Pelaksanaan 

Rancangan-rancangan pembangunan di bawah Dasar Ekonomi Baru adalah disusun dan dijalankan menerusi strategi serampang dua mata: 

i. Mengurang dan seterusnya membasmi kemiskinan dengan memperbanyakkan peluang-peluang pekerjaan kepada semua rakyat tanpa mengira kaum. 

ii. Penyusunan semula masyarakat untuk mengurangkan dan seterusnya menghapuskan pengenalan kaum mengikut fungsi-fungsi ekonomi. 

Membasmi kemiskinan 

Kemiskinan adalah sebab utama yang menimbulkan perasaan tidak puas hati di kalangan rakyat. Ianya bukan sahaja terdapat di luar bandar tetapi juga di bandar. Keadaan ini boleh menggugat perpaduan negara kerana masalah kemiskinan adalah mengikut kaum dengan kadar kemiskinan paling tinggi di kalangan orang Melayu yang tertumpu kepada aktiviti pertanian tradisional. Usaha telah dijalankan untuk menyelesaikan masalah sosial ekonomi dan projek pembangunan telah dirangka supaya: 


i. Mewujudkan peluang pekerjaan untuk semua golongan rakyat yang menganggur. 

ii. Menambah daya pengeluaran dan pendapatan. 

iii. Memberi peluang perpindahan orang yang bekerja di sektor yang rendah daya pengeluarannya kepada sektor yang lebih lumayan. 

iv. Mengurangkan jurang perbezaan pendapatan antara kaum antara kawasan bandar dan luarbandar dan antara wilayah. 

v. Memodenkan kehidupan di luarbandar. 

vi. Mewujudkan kumpulan perusahaan dan perdagangan bumiputera. 

vii. Mengadakan suasana pekerjaan yang mencerminkan komposisi kaum di Malaysia. 

viii. Memperbaiki taraf dan kualiti hidup rakyat melalui pelajaran, latihan, kesihatan, kemudahan kemudahan infra-struktur dan lain-lain. 


Penyusunan Semula Masyarakat 

Adalah menjadi hasrat kerajaan supaya menjelang tahun 1990 pemilikan saham / ekonomi Malaysia akan melambangkan komposisi kepentingan kaum di negara ini, di mana penyertaan Bumiputera sebanyak 30%, 40% bukan Bumiputera dan 30% terdiri dari pelabur-pelabur luar negeri. 

Dalam mencapai matlamat penyusunan semula Dasar Ekonomi Baru, strategi berikut telah disusun : 

i. Meninggikan daya pengeluaran dan taraf kehidupan golongan miskin melalui proses memodenkan kawasan luarbandar. 

ii. Mengurangkan keadaan yang tidak seimbang dalam struktur guna tenaga yang terdapat sekarang ini dengan cara yang progresif dan menerusi pertumbuhan ekonomi seluruhnya supaya pada tahun 1990 kedudukan tenaga buruh mencerminkan bilangan kaum. 

iii. Menambahkan dengan lebih cepat lagi bahagian rakyat Malaysia dalam pemilikan modal dalam stok syarikat dan pertumbuhan ekonomi. 

iv. Membentuk sebuah masyarakat perdagangan dan perindustrian di kalangan orang Melayu dan kaum Bumiputera supaya dapat membentuk dan memiliki 30% ekonomi dalam tahun 1990 dan menubuhkan beberapa agensi saperti MARA, Bank Pembangunan, Bank Bumiputera,Amanah Saham Nasional. 

v. Memajukan negeri dan kawasan yang dianggap mundur melalui pembangunan wilayah baru seperti DARA, KESEDAR, KEJORA dan sebagainya. 

Penutup

Dasar Ekonomi Baru yang bermatlamatkan perpaduan negara melalui proses pembasmian kemiskinan dan penyusunan semula masyarakat didalam konteks keselamatan negara yang kukuh. Segala program pembangunan negara dan Dasar kerajaan semasa yang diperkenalkan adalah dirancang dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan-tujuan diatas. Usaha ini memerlukan bukan sahaja usaha yang gigih dari kerajaan dan kakitangannya, malah ianya memerlukan perubahan sikap, tenaga dan pemikiran rakyat dari sektor swasta. 

p/s: saya mengaku bahawa bahan di atas bukanlah hasil penulisan saya sendiri. Saya hanya ingin berkongsi maklumat yang saya perolehi... make peace

Monday, February 13, 2012

Computer Test Adjourn? What On Earth Am I doing...

First of all, Alhamdulillah, I manage to sit for the computer test last weekend ..
What a crazy thing I had done, it was almost exactly 1 year I adjourn my test... lolx
The KPP's certificate is valid from 26/02/2011 till 25/02/2012...
Ya Allah, I need to sit and pay for a new course if I unable to pass the computer test..
But luckily, it was my day!! I pass the test with 46/50 , equal to 92%... 
Alhamdulillah, may Allah bless me always...




p/s: Feel glad with myself, next session will be the "6 hours workshop",
plan to attend it this weekend.. :)

Sunday, February 5, 2012

Salam Maulidur Rasul




Sabda Rasullah SAW: Barangsiapa yang berselawat ke atasku sekali, nescaya Allah akan turunkan rahmat ke atasnya 10 kali ganda 

– (Hadis Riwayat Muslim.)


p/s: gmbr hanya hiasan, saja nak promote anak buah :